SVT: Var tredje elev med autism stannar hemma

Nyheten är väl inte det dåliga kunskapsläget som sträcker sig över flera "professioner" utan att det presenteras på riksnyheterna och därmed aktualiseras.

Sen kommer den pedagogiska uppgiften att skilja på högfungerande och lågfungerande när man buntat ihop alltihop i en stämpeldiagnos "en-storlek-passar-alla".

(Inslaget har ännu inte sänts när detta inlägg postades, men lär komma inom några minuter)
(sänds nu 19:40 - 19:43)

Nu togs samma tema upp i Östnytt..

SVT/Östnytt: Enkelt att hjälpa elever med autism

"Varför är det så svårt att göra scheman" Med enkla medel kan lärarna hjälpa barn med autism och Aspergers syndrom, menar Lena Nockmar som är lärare i en specialklass. /../ Det är tyst i klassrummet på Borgsmoskolan i Norrköping. Eleverna sitter i varsitt bås, framför varsin dator. Varje stolskrap hörs.

Med anledning av den allt större uppmärksamheten. Kan det vara på gång en kursändring?


Verkar som de fått till vettiga tips från lärarna på Borgsmoskolan:
SVT: Tips och fakta om autism och Aspbergers syndrom
Förutom att det varierar en hel del mellan elever, kanske något man borde tipsa tina.enstrom@svt.se