Innan eleverna började på Kajan var flera av dem hemmasittare, mådde psykiskt dåligt eller blev mobbade. Beskedet om att grundskolan stänger har därför varit förkrossande för både barnen och föräldrarna. "Min son fick en panikattack", berättar en av dem.
---
Att börja på Kajan blev vändningen för eleverna, då skolan specialiserar sig på barn med NPF-diagnoser och har mindre klasser.

– Detta är normal- eller högbegåvade barn. Men de behöver ett stöd på grund av sina diagnoser och en särskild miljö, säger Malin.

Hon har en 11-årig son på skolan med både autism och adhd.

– Han började här efter att ha haft en enorm frånvaro från skolan. Tidigare fick han sitta i en skrubb och spela Roblox (ett onlinespel) eftersom det inte gick att få honom att delta på lektioner. Första veckan här försökte han rymma genom ett fönster på grund av sin erfarenhet av skolan. Men nu har han för första gången vänner och han deltar på lektioner, säger Malin.

Spoiler: visa

Sonen tog därför beskedet väldigt hårt.

– Mitt barn fick en panikattack och sedan började han gråta när han fick höra det här, säger hon.

Yvonne berättar att även hennes son haft det tufft innan han började på Kajan. Han var hemmasittare och mådde dåligt på grund av skolstress.

– För några veckor sedan var första gången han sa att han såg fram emot att gå till skolan. Så det här är en katastrof, nu har han sagt att han inte vill gå till någon annan skola, säger hon.

UNT 7 november skrev:UNT har under dagen försökt att nå Claudia Lindström, vd för Aprendere, koncernen som Kajan Friskola ingår i.

Hon har avböjt telefonintervju, med motiveringen att det är en "mycket känslig situation" och ber i stället UNT att skicka frågorna via sms.
...
"Jag har svårt att se att detta påverkar hela lokalsamhället. Det rör sig om 50 elever i hela grundskolan från Uppsala. Det är våra elever och vårdnadshavare som berörs och vi fokuserar på dialogen med dem samt kommunerna. Vi väljer att avböja medverkan i en telefonintervju i dag."

UNT 2024-11-08 skrev:Beskedet om att Kajan friskola läggs ned kom som en fullständig överraskning för kommunens skolplanerare. Nu lägger skolförvaltningen allt annat åt sidan för att hitta nya platser till de drabbade eleverna.

Utbildningsnämndens ordförande Eva Christiernin (S) är upprörd och har varit det ända sedan hon fick veta att Kajan friskola lägger ned sin verksamhet efter årsskiftet.

– Jag fick beskedet när UNT ringde och ställde frågor i onsdags. Innan dess har vi inte hört ett pip från Kajan friskola, man tycker ju att det hade varit bra med lite framförhållning här. Det är bara sex veckor kvar till jullovet. Att komma med detta besked nu är oansvarigt, säger hon.

– Men de har fattat ett affärsmässigt beslut och det är ju så det blir när det handlar om marknadsskolor, de kan bara komma och gå, säger hon.

– Kommunen är skyldig att erbjuda platser. Vi har små undervisningsgrupper på många skolor och särskilda resurser för olika behov. Varenda unge ska ges stöd för att klara skolan, säger hon.

UNT 2024-11-28 skrev:På onsdagen hade en grupp föräldrar tagit tåget till Stockholm där riksdagsledamoten Gustaf Lantz (S) bjudit in dem till ett möte med några av utbildningsutskottets ledamöter.

Kajan-föräldrarna berättade om hur deras barn, som har olika typer av NPF-diagnoser, alla misslyckats i den vanliga grundskolan och fått en fristad på Kajan.

– Många av våra barn har blivit hänvisade till undanskymda utrymmen där de suttit ensamma om de överhuvudtaget har tagit sig in i skolan. På Kajan har de hittat en miljö där de här udda fåglarna inte sticker ut, säger Malin Kardell.

Till riksdagspolitikerna hade de med sig frågor om hur regelverket kan tillåta att en skola läggs ner med så kort varsel. Och varför finns det ingen myndighet som kan kontrollera att reglerna verkligen följs om att ge särskilt stöd till de elever som behöver det? frågade föräldrarna.

Utbildningsutskottets ordförande, Fredrik Malm (L), säger att han tagit intryck av föräldrarnas berättelser.
---
Fredrik Malm hänvisar till två utredningar som ska lämna förslag om både friskolesystemet och systemet för att fördela det som populärt kallas skolpengen.

Kommunen har erbjudit ett snabbspår för att godkänna skolan som resursskola, under förutsättning att skolan uppfyller kraven i skollagen. Men Aprendere har inte velat ansöka om extrapengar den vägen.

UNT v2024-11-22 skrev:Sett i backspegeln borde vi ha avvecklat grundskoleverksamheten redan inför denna hösttermin, men det är alltid lätt att vara efterklok.

Aprendere Skolor grundades redan 2008 genom att förvärva en resursskola i Stockholm med spetskompetens inom specialpedagogik som främst vänder sig till elever i behov av särskilt stöd. I dag driver vi sammanlagt 18 skolor med fokus på just resursskolor, anpassade grund- och gymnasieskolor samt yrkesgymnasier. Till skillnad från många andra skolkoncerner har vi inte satsat på de enkla, studiebegåvade eleverna utan i stället prioriterat de barn som behöver extra stöd eller är mer praktiskt lagda.
---
1. I dag lever vi inte upp till Uppsala kommuns krav för att bli en resursenhet. Den skolpeng vi får i dag är därför knappt hälften av den kostnad vi har för att driva grundskoleverksamheten. Det beror på att vi har få elever, små grupper och en hög personaltäthet, precis det som många av våra elever behöver. Men hur uppskattat och bra det än är för eleverna kan vi inte fortsätta om kommunen bara betalar knappt häften av vad det kostar.

2. Ytterst få av våra elever skulle vara berättigade till tilläggsbelopp enligt Uppsala kommuns kriterier.

3. Även om vi skulle göra de investeringar som behövs för att bli godkända som en resursenhet av Uppsala kommun räcker ändå inte den utökade skolpengen till. Med nuvarande elevantal skulle våra totala intäkter inte ens räcka till att betala personalens lönekostnader och därutöver tillkommer kostnader för lokaler, läromedel, skolmåltider, it, med mera.

4. Skulle vi bli godkända som resursenhet så får vi för övrigt bara ta in de elever som är berättigade att gå på en sådan. Det innebär att ett antal elever sannolikt ändå inte får gå kvar på Kajan.